“可贵的珍宝啊!” “莫扎特在创作生涯中留下了一首未完成的小品。
” 台下有心的耳朵已经悄悄地竖了起来。
“它融合了古典主义的精髓。
” “它有着清晰的结构和如歌的旋律。
” “以及完美的平衡。
” 描述着海涛脸上浮现出向往的笑容。
“这首作品的手稿碎片散落在历史的尘埃中只留下了一些线索的碎片。
” “今晚!” “你们六支冠以伟大音乐家之名的队伍将化身历史的侦探音乐的猎手。
” “你们首先要拼凑破碎的乐谱。
” “然后解读古典的密码。
” “你们的最终目标是——” 海涛扬声拉长调子连带着牵动起现场每一个孩子的心跳“是!” 指向身旁的钢琴海涛环视一圈再次激昂开口:“率先在这架钢琴上奏响这密藏的咏叹旋律!” “谁将成为第一个唤醒这段沉睡旋律的猎人?让我拭目以待吧!” “五分钟后穿越时空的隧道大门即将开启!” 随着海涛话音落下舞台灯光渐渐亮了些许。
台下的孩子们既兴奋又紧张就好像一场灰色的起意旅行就要开始。
就在这时李安拿着麦克风重新出现在光束下。
“准备好了吗?”他轻声问向全场。
台下:“准备好了!!!” 李安笑:“别急听我再强调一遍游戏规则。
” “本轮游戏共分为三个阶段。
” “第一阶段碎片的召唤。
” “看到那边准备好的六张工作台了吗?” “第一阶段认为各队需要在自己的工作台完成将盒子里的乐谱碎片拼成完整的旋律片段。
” 拼图?! “这个环节有问题吗?” 台下一男生举手:“李老师!这个旋律片段就是最终作品的片段吗?” 李安:“可能是哦。
” 台下:“那也太简单了吧!” 李安:“也可能不是哦。
” 台下:“啊!” 李安:“在完成拼图之后举手示意由裁判检查完全正确者将拿到一封公开信和一条线索进入第二阶段。
” “正确包含两点第一点拼图完整第二点找出拼图中的作品号。
” “请注意第一组完成拼图的队伍可多获取一条线索最后一组完成拼图的队伍将失去获得线索的机会直接进入第二轮。
” 现场骚动再起。
“啊!” “好紧张!” “不要当最后一名啊!” 李安:“第二阶段作品解锁。
” “各队根据第一轮的乐谱与得到的线索结合公开信讨论推断秘藏作品的具体名称和编号。
” 还要编号?! “在讨论出结果之后举手示意裁判。
” “被裁判告知正确的队伍将进入第三阶段。
” “第三阶段咏叹的诞生。
” “成功锁定密藏作品的队伍将从时空律者得到该乐谱然后派出一名代表演奏这首作品。
” “演奏要求旋律节奏正确能够体现该作品的风格。
” “风格包括要求演奏者兼顾乐句的呼吸、强弱以及曲式的结构。
” “裁判组会以此为参考但主要以率先正确演奏为评判标准。
” “请注意一旦有队伍开始演奏其他队伍仍可继续解读提交作品答案。
” “第一个清晰报出作品名、编号以及正确完整地演奏出作品片段的队伍即为冠军!” 说罢李安顿了顿。
“如果没有问题我们马上可以开始。
” 台下:“李老师如果我们组先完成第二阶段我们派人上去一弹其他队伍不就知道作品是什么了吗?” 李安乐呵着哼了一段旋律“告诉我是什么作品。
” 台下马上就有孩子说出这是海顿的一部交响曲旋律。
李安又问:“谁能告诉我编号?” 过了好久才有一个孩子试探着小声道“好像是第一交响曲。
” 李安:“你大声点。
” 那孩又大声重复了一遍:“海顿第一交响曲。
” 李安:“我问的是编号明白编号的意思吧。
” 现场顿时沉默了。
李安:“唐叔!” 所有孩子看向老师区域。
唐老爷子笑眯眯道:“Hob.l1。
” 王小虎闻言暗恼自己怎么大点声啊! 唐小星小声:“不愧是队长。
” 王小虎叹气。
李安:“所以光知道是哪部作品是没有用的编号孩子们编号好了我不能再说下去了。
” “还有什么问题?” 台下:“谁是时空律者?” 海涛闻声举起手又是一个优雅的鞠躬。
哈哈哈哈! 李安:“如果没有问题我们就要踏上时空之旅了在旅途开始前六组作为上一乐章的第一名队伍将额外获得一条线索。
” 台下一片哀号! 这时大家才意识到多一条线索有多么珍贵。
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本文地址求求了快回家练琴吧第561章 重逢的终之章 代号猎手中来源 http://www.ciuzny.com
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