1976步步生莲第1156章 曲老师真有风度

年代剧中一人振臂高呼几十上百号人打了鸡血般响应……好像无组织无纪律全凭冲动和惯性行事。

其实人家组织严密着呢。

谁是主攻手谁混在人群中打配合全都是计划好的。

甚至事后还会开总结会…… 一种游戏玩了十来年从背景板到小喽啰再到绿叶和红花一切都早已轻车熟路。

已经到了无需特别约定加入团队就能根据成员和现状知道自己的斤两应该在行动中地位以及应该发挥何种作用。

通常情况下“大老板”肯定不会冲锋陷阵。

而顶在最前面的自然是最积极也是最上进的中坚骨干。

简述细节自行脑补吧嘿~ 前排的女老师是今天几支正方队伍中其中一支的负责主攻的一辩手。

她周围的人相当于二辩和三辩。

时刻准备着对一辩进行策应。

己方强势时造势彻底压倒对手。

占据僵持时提供弹药火力支援。

出现疏漏时及时补救。

总之抓住一切能抓住的机会刷一刷存在感…… 男教工属于后者紧密团结在红花周围时刻准备着露一小脸儿的绿叶。

绿叶忽然被点名站上枝头脑子一充血唰的一下就起来了……站起来之后才切身感受到“红花”的压力。

心里慌脑子乱强发声的情况下开口第一句就出错了…… 把“帝国主义的走狗资本家的买办”说成了“资本家的走狗帝国主义的买办”。

在农村大集上犯这种错误无伤大雅没几个人能理顺关联性。

但这里是北大是无数名人和学者散播过学识和豪情的大饭厅。

当着大半个学校的师生犯这种低级错误男教工话脱口而出又意识到嘴瓢了本就又慌又紧张的状态险些直接崩了。

大脑一片空白计划中开场定言后更为强势的质问卡壳了…… “买办……走狗……”曲卓稍稍咀嚼了一下目光平和的看着男教工：“古代县太爷审案子还讲究个人证物证呢。

你的结论有事实支撑吗？” “当然……咳咳~”男教工紧张到嗓子眼充血“有”字没喊出口咳了起来。

“不急时间很充裕慢慢说。

”曲卓犹如宽厚的老师在安抚紧张的学生。

男教工努力搜刮了点唾沫咽下去润了润发干发紧的嗓子。

提气：“我问你你是不是……” 曲卓抬手压了压打断：“别激动有理不在声高。

只要你说的对即便不喊也能够得到大家的认同。

” “……” 男教工很气又很羞愧。

想说话但嗓子干的太厉害。

一鼓作气再而衰三而竭。

刚站起来时那股舍我其谁的劲头彻底没了。

而大饭厅内不论左面呃还是右面的不少学生脑子不约而同的冒出一想法……曲老师真有风度。

有个屁的风度全是套路！ “有水吗？”曲卓转头视线越过一众领导和老教工看向打饭窗口里面。

后厨锅碗瓢盆擀面杖菜刀的窗口还是玻璃的保卫科安排几个专人在里面看守。

见曲卓询问里面的几个人一时间不知道怎么办……领导也没交代给不给水呀！？ “瞅什么呢？倒杯水！”曲卓命令式的加重语气。

有位领导回头打了个眼色里面一小年轻赶紧四下寻摸。

没找到水杯抄起一小铁碗到水龙头下面接了大半碗。

为了必要时能出去支援外面进后厨的小门从里面用绳子勒着。

费了点力气才解开小年轻端着水送出来。

男教工觉得自己很丢人心里不想喝。

但保卫科的人把水送到面前还有一帮领导瞅着没敢犯倔……接过小铁盆扬脖咕咚了。

发紧的嗓子没那么干了把盆还给保卫科的人之前那种真理在手咄咄逼人的状态也彻底丢了个干净…… “咳~”清了下嗓子硬撑着提气发问：“曲老师你是不是准备让计算机系的同学们帮港岛资本家做工？” “我不知道我理解的对不对。

”曲卓稍稍沉吟了一下扬声道：“我理解的做工可以大致分为两种情况。

一种是付诸劳动者在雇工者提供的工厂内使用雇工者提供的生产资料为雇工者创造价值并赚取劳动报酬的合作模式。

比如工人进资本家的工坊做工。

另一种劳动者在自己家中使用自己的生产资料或是使用资本方提供的生产资料劳动。

并按照约定将自己的劳动成果卖与资本方并从中赚取劳动报酬。

比如以前的养蝉蚕人将蚕茧卖给纱厂。

” 曲卓一番话说完视线环顾询问：“我缺乏相关的知识储备这样表述没问题吧？” “没问题。

”右侧队伍中有人扬声附和。

曲卓看向左侧等了两秒不见有人发声视线落在男教员脸上：“没问题吧？” “……应该没问题。

”男教员寻思了一下没找到不对劲的点。

“大家要注意一个点。

”曲卓的视线转向左侧：“这次是港岛的东方报向我们求购基于计算机的专用排版软件。

我认为这不是一种雇佣。

而是……类似于纺织厂向纺锤厂订购纺锤。

属于企业和企业之间的供求关系。

所以说计算机专业的同学给港岛资本家做工这一观点是不对的。

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